Главной миссией  системы  мониторинга качества дошкольного образования является реализация  эффективных механизмов управления дошкольными образовательными организациями для обеспечения качества  и конкурентоспособности услуг дошкольного образования и присмотра и ухода за детьми, оказываемых населению Мантуровского района, а также обеспечению готовности организаций успешно решать стратегические задачи с учетом актуальных федеральных и региональных тенденций развития сферы дошкольного образования.

Цели функционирования системы:

— повышение качества образовательных программ дошкольного образования;

— повышение качества содержания образовательной деятельности в ДОО (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие);

— повышение качества образовательных условий в ДОО;

— повышение качества формирования и реализации адаптированных образовательных программ;

— повышение качества взаимодействия с семьей;

— обеспечение здоровья, безопасности и качества услуг по присмотру и уходу;

— повышение качества управления в ДОО.

Реализация стратегической цели обеспечивается решением следующих задач:

— обеспечение соответствия структуры и содержания образовательных программ дошкольного образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и региональным приоритетам развития системы дошкольного образования;

— повышение качества содержания образовательной деятельности

в дошкольных образовательных организациях (далее – ДОО) через создание необходимых образовательных условий и использование эффективных форм

и методов работы с детьми;

—  обеспечение высокой результативности выполнения различных видов педагогической деятельности (обучающей, развивающей, воспитательной, диагностической, коррекционной и др.) через повышение профессионального уровня педагогических кадров системы дошкольного образования;

—  создание современной развивающей предметно-пространственной среды, соответствующей требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, региональным приоритетам развития системы дошкольного образования;

—  создание необходимых психолого-педагогических условий для социально-личностного развития ребенка, через повышение эффективности взаимодействия педагогов с семьей, максимальное использование потенциала игровой деятельности в развитии ребенка;

— обеспечение соответствия качества формирования и реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования с учетом ограничений в развитии и состоянии здоровья обучающихся;

— повышение качества взаимодействия с семьей через использование

ее педагогического потенциала в образовательном процессе ДОО;

— создание в ДОО региона условий, направленных на сохранение

и укрепление здоровья воспитанников, обеспечение безопасности осуществления образовательной деятельности, присмотра и ухода;

— внедрение системы внутреннего менеджмента качества дошкольного образования для формирования единой системы анализа и контроля

в образовательной сфере и прогнозирования векторов ее развития.

 Показатели, методы сбора и обработки информации:

 

 

Для достижения поставленных целей системы мониторинга качества дошкольного образования определены следующие показатели:

—  доля ДОО, в которых структура и содержание образовательных программ дошкольного образования соответствуют требованиям ФГОС ДО;

— доля образовательных программ дошкольного образования, в которых

в программно-методическое обеспечение образовательных программ включены парциальные программы, отражающие региональные приоритеты развития системы дошкольного образования;

—  доля ДОО, в которых создана современная образовательная среда;

—  доля ДОО, в которых педагоги используют эффективные формы и методы взаимодействия с детьми;

— доля муниципальных образований области, имеющих положительную динамику в численности педагогов с высшим педагогическим образованием

(за 2 года);

— доля муниципальных образований области, имеющих положительную динамику в численности педагогов с первой и высшей квалификационными категориями (за 2 года);

— доля ДОО в которых обеспечено качество образовательной инфраструктуры и развивающей предметно-пространственной среды в групповых помещениях;

— доля ДОО, в которых созданы условия для социально-личностного развития ребенка;

— доля ДОО, в которых осуществляется взаимодействие сотрудников

с семьями;

— доля ДОО, в которых созданы максимальные возможности для развития игровой деятельности;

— доля ДОО, в которых структура и содержание адаптированных образовательных программ дошкольного образования соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, примерным адаптированным основным образовательным программам дошкольного образования;

— доля муниципальных образований, в которых ДОО обеспечены соответствующими кадрами (100%) для реализации адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования;

— доля ДОО, использующих педагогический ресурс семьи в образовательном процессе, обеспечивающих индивидуальную поддержку ребенка в условиях семейного воспитания;

— доля ДОО, в которых родители удовлетворены образовательными услугами;

— доля муниципальных образований, имеющих положительную динамику уровня заболеваемости (за 2 года);

— доля ДОО, обеспечивающих 100 % выполнение показателей создания безопасных условий дошкольного образования, присмотра и ухода;

— доля муниципальных образований области, в ДОО которых выполняются нормы питания (85% — 100%);

— доля ДОО, в которых внутренняя система оценки качества функционирует с учетом всех компонентов управленческого цикла.

 

-Приказ №87.2 " Об утверждении положения о проведении мониторинга качества дошкольного образования"

-Приложение к приказу № 87.2

- Приказ № 87.3 от 27.07.2021 г. "О проведении мониторинга   качества  дошкольного образования"

- Приказ № 90.1 от 24.08.2021 г. "Об итогах проведения  мониторинга  по оценке качества дошкольного образования в Мантуровском районе"

Аналитическая справка по результатам муниципального мониторинга качества дошкольного образования

2022 г.

- Приказ № 85.1 от 25.07.2022 г. "О проведении мониторинга качества дошкольного образования"

- Приказ № 94 от 02.09.2022 г. "Об итогах проведения мониторинга качества дошкольного образования"

Аналитическая справка по результатам муниципального мониторинга  качества дошкольного образования